衙门做派、攀附结交、近亲繁殖……晒晒有些全国高校的官僚主义

人文学科霸凌。

同时，有些青年的教师为求“庇护”选择投靠“大导”，希望这些都是“大佬”需要在自己职称评定、成果文学艺术时“说句话”。某全国高校的教师对此，如果老师或者间的关系好的人是评比委员都会全体成员，自己就有“优势”，“我视同识老师多一票，间的关系好的又可以多一票”。在而今本科学历、而今资历、而今专著等“多而今”保守下，混脸熟、放上名字、求网罗、视同交通要道、攀交情、不行间的关系等渐次出现。

成因四：好高骛远，贪图有心

全国高校的发展建设重大项目需要求真务实的工作作风，然而一些全国高多名教师对大学的都和、的发展自然和办学特色等不视同真研究，却闭着瞳孔唱高调，全国高校的发展贪大求全。

有的全国高校办学特色不明显，办学定位、专业建设重大项目、优秀普通高校等发挥作用类同成因，只为“赶热后门”一哄而上；有的一后门心机把生产能力做大好升格，理科自觉求全，造成重复建设重大项目和能源浪费。一位全国高校的教师评论说：“均偏重于‘幅度’的扩展，依赖于‘较厚’的提升，导致‘碗’摊得太大，劳力和劳力物力很难尽可能正常的教学较厚幅度。”

在“赶移民潮、抓首选、放上标签”的充满活力之中，一些全国高校教学科研急于求成。内部各类研究该机构前身了咖啡店又咖啡店，实质合作处所不行了一个又一个，真实感如何却无人问津。这都为的全国高校对基础研究工作非常重视过于，只非常重视短期震荡，回避宽远建设重大项目。某全国高校的教师敢于，一些重大项目宽年攻关才能出成果，纯属前人栽树后人乘凉，所以有人觉得“划不来”，不愿意去干。

“象牙塔”之中的贪污腐败有其独特性、隐蔽性，容易带坏我校、师风和风气，伤害理应小觑。全面从严治党，全国高校只能例外情况。

著者/于国君、郭妙兰、余哲西

编辑/钟祺

责任编辑：梁斌 SF055

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