初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2024-01-09 来源 : 电视

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

初中基础不好，考上了职高，想考211或985，听你的意思说的高中升大学。按目前教育部的规定，职高是没有资格考211或985的，可以考大专院校、一本和二本院校。从长远看，中国的教育改革也不可能会允许职高考211和985。因为读职高培养的方向就是中低端技术人才。我认为考上了职高也不要灰心，所谓行行出状元，认真努力读书，考上了大学，选个适合于自己的好专业，好好的把自己的专业知识学好，以后在社会上还是能有所作为的。实在不行还可以自己做生意。人只要努力，想成功每个人都是有机会和希望的。

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你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

“中考”如果是“毕业考试”和“升学考试”两考合一的，当然是要参加，如果是分开考试的，那参加了毕业考试以后就可以去职业中专学校学习。

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未来教育行业的前景如何？

未来的教育行业，一定是比现在拥有更丰富的体系的，对老师而言，待遇也会更高！其实教育行业，一直在朝着多层次水平构建体系，也就说，以前只有小学、初中、高中等阶段的区别。现在已经发展成为了有优秀的小学、一般的学校、差的小学，在性质上还有民办小学，公办小学，在质量上，还有贵族式的小学，普通小学等区分。未来教育体系一定会细分更多，对老师的需求也更多，待遇上现在好老师供不应求，培训领域的好老师收入年入百万也不是新鲜事。随着中学阶段的选班走读实行，现在最迫切需要的就是老师的数量不够。而且未来教育的课程也变得更丰富，像美国现在一样，中学就可以选修很多课程，光外语就有西班牙语、法语、德语、阿拉伯语等，不像我们仅仅有英语，选修课程的增多，需要老师的数量变多。未来教育行业朝着体系变大、质量变精的方向发展。一．在线教育发展形势教育，不仅在人们基础教育阶段有着不可取代的作用。在快速发展的今天，成年人为了适应新形势，对教育依然有强烈的需求。在快节奏的现代生活中，高效便捷化已经是全世界发展的趋势。科技的进步为教育的便捷化提供了可能，教育资源通过网络跨越空间距离的限制。这几年，在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活。日本《东方新报》3月6日文章指出，中国教育不断迈向现代化，在线教育规模正不断扩大。中国在线教育用户突破2亿人。通过智能手机接受在线教育服务的用户较去年增加63.3%，约占用户总数的96.5%。庞大的市场带来的是资本争先恐后的涌入，在线教育企业如雨后春笋般涌现，纷纷融资，上市，好不风光。因此，如何在众多的在线教育企业中“杀出一条血路”，并实现可持续增长，是值得我们思考的问题。二．在线教育行业打造IP的重要性有关教育企业实现可持续增长的因素众多，打造IP是其中重要的一环。众所周知，品牌影响力是企业必备的核心竞争力之一，是关系企业能否快速发展、可持续发展、提升盈利能力的重要因素。另外，教育的社交属性强，我们在教育产品的选择上容易听一些朋友或者老师推荐，这也一个信任度的问题。教育是一个极度的品牌化市场，对于消费者来说，品牌是他们消费决策中的重要一环。而IP是品牌的重要一部分，增强大众对于品牌的认知。在这最好的营销时代里，人人都有成名的机会，因此现在越来越多的品牌IP化，IP与品牌之间密不可分。三．在线教育行业如何打造IP教育+IP的方式五花八门，有早教教育绑定动漫IP，如eone与小猪佩奇；有优质内容传播与真人形象结合，如凯叔讲故事。在这个信息过量和碎片化的时代，成年人对自己需要的知识进行付费，就需要对知识进行筛选和匹配。而说到知识付费，人们最先想起的一定是罗振宇的逻辑思维，试问有几个人逃过了罗老师的“知识焦虑”。在百度指数上，逻辑思维在同行业中也是一骑绝尘。除了通过制造流行吸引年轻人目光的新世相之外，市场上还能与逻辑思维一决雌雄非樊登读书莫属。樊登阅读俱乐部在世界各地有2000家分店，去年开设了270多家书店。目前，樊登已经完成了线上和线下布局，发展前景非常好。这里主要以樊登读书为例，谈谈关于教育行业如何打造IP的看法。1.经历背书当下流行一个说法，互联网让一切互联互通变得有可能，社会正在去中心化，意见和知识IP的崛起是这个时代的必然。樊登的高校背景，在中央电视台的工作经历，带来的不仅是社交人脉支持。更因为这些经历背书，他的话更加有可靠性，品牌更加有说服力。作为创始人需要明确自己创业初衷，将自己想建立怎样的企业，有哪些创业故事等不断重复讲述，使其品牌被发现、被记住。经历背书要足够牛，牛到让人不得不让人产生信服，同时也要与本身的产品定位契合。2.独特的产品定位品牌在消费者心智中的差异，才是真正的差异。一个品牌要发展，一般会经历三个路径，找到全新的品牌定位，开创新的品类或者开创新的特性。教育品牌进行产品定位时，需要顺潮流、顺趋势、顺人性，除了思考自身存在的必要性，还要考虑自身独特性。与逻辑思维的用户相比，樊登读书的用户与知乎/豆瓣之间的关联性并不强，可他一方面充分利用了现代人的知识焦虑症，准确抓住用户痛点，又根据需求细化了市场，针对没有时间读书，或者读书时精力无法集中的人群制定产品。除此之外，樊登读书会用线上社群和线下活动联动，培育市场和建立品牌。2014年3月28日，樊登读书会在上海绿地会议中心举行了第一次线下读书分享活动，随后在厦门成立了第一家分会。分会模式成形后，在2014年10月，于西安召开了第一次全国招商加盟大会，接下来三个月分会不断扩张壮大。3.课程质量在线教育的本质还是教育，互联网的技术并不能替代传统教育的核心。因为教育投资的时间和金钱成本并不低，因此用户会有长时间处于比较和观望阶段的情况，而学习始终是以结果为导向的。在这样的模式下，樊登读书的学习效果是可观的。另外，樊登讲课的内容总是能够抓住重点，过硬的产品质量本身也是塑造品牌的一部分。总结：教育企业作为一个依赖口碑传播行业，需要不断提升客户粘性，这些都离不开品牌打造，可以说教育行业是最需要提升企业品牌价值的行业。更重要的是，“在线教育”并非只是流量生意，更多时候，品牌与产品质量互相成就。

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高考志愿填报有哪些坑？如何避免？

高考志愿填报常见误区作为一名经历过高考的学生，在高三的时候也听了不少老师的提醒与分析要避免的志愿填报误区，接着我会一一罗列出来，希望对将要高考的同学们有帮助。误区一：等高考成绩出来才考虑填报志愿我们在六月初考完高考后，不要急着到处去玩，将填报志愿的事情抛掷脑后，全国院校十分多，在考完后应该预估大概分数，划出院校的选择范围，院校十分之多，了解其分数线和录取人数及专业是需要时间的。分数出来距离志愿的确认只有一周的时间。误区二：名校情结人人都想考名校，例如众人皆知的清华北大中大，但是据老师分析高考形式一年比一年严峻，且各地区会进行高考的改革，仅2020年高考考生就增加了20000多人，要凭分数认真选择高校，考虑复读要慎重。误区三：一味的追捧热门专业这点十分重要，我们要认识到热门专业不等于好就业的专业，也不等于好专业。我们来区分一下：热门专业-----即填报人数多的专业好就业的专业----市场需求大的专业好专业-----------专业没有好坏之分，主要受个人主观影响例如有人觉得当医生稳定，工资高，是个好专业，但是要做一个好医生就要不断学习。甚至出来工作也要学习，可能无暇照顾家庭，那这个专业应该是好还是不好呢，所以以上三种对专业的定义都毫无关联。误区四：家长包办封建时期家长包办婚姻，但不少高中毕业生也会面临家长包办志愿，志愿要靠自己做决定，按自己喜欢的、擅长的事情去选专业，如果家长选的专业你不喜欢，那可能就业再好的专业都不一定学的好，大学转专业也是一件比较麻烦的事。误区五：不服从专业的调剂这一条需要慎重考虑，若不接受专业的调剂，或许会面临滑档的风险希望大家在填报志愿的时候能够多多注意，自己找时间上网查询学校及专业的情况，或者问想要报考的学校里的师兄师姐们，这些都是很好的参考。最后预祝大家高考顺利，能够考上心仪的学校。

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除了郑州大学，郑州还有哪些比较不错的大学？

省部共建高校！河南工业大学原名郑州粮食学院，粮食专业亚洲第一，我国大部分的粮食类专门人才基本上都是河南工业大学毕业！郑州轻工业大学烟草专业非常有名，和国家烟草局共建高校！河南农业大学省部共建高校！郑州航空工业管理学院省部共建高校！河南师范大学教育部共建高校！河南科技大学轴承专业全国有名，省部共建高校！河南理工大学矿业有名，和中国矿业大学有渊源，省部共建高校！这些高校定位是教学研究型大学，培养高端人才！至于其他的河南财经政法大学，中原工学院，信阳师范学院，河南科技学院虽然不是省部共建，但是历史悠久！其他的两千年以后升的本科基本上都是应用技术型本科，培养的是职业教育，本科教育质量相对来说没有太好，因为本身就是中专或者大专，如果不升本科的话，在专科中是佼佼者，升本科，实话实说收的人才也相对来说水平比较普通，没有上边的高校收的人才高，但是这些高校的学生也非常努力，很多能考上重点大学的研究生，安阳师范学院有一个考上了中国人民大学的研究生，这就是进步，在任何地方只要好好学习，就有提升的机会！

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我说一下我自己的吧，我是河南的考生，今年刚大三，正在准备考研。我初中成绩语数英都是六七十分，高一班上倒数，我们这里就只有两个高中，前一千名去一中，后面七百名去二中，我在二中，我那年我们学校不到十个一本，公办二本有二百个，其他民办的就不说了也就是三本。我高一九科满分1050分，我考了四百。这是很差的成绩'。高一下学期开始我开始努力学习，每次考试全校一百名的进步，班级五六名的进步，最后高考全校四十多名，一本线河南484，我考了450。英语数学都是100左右，理科综合180，选择题全对，语文七十分。高二谈的'对象，高三得了半年的慢性病。语文高考前做了六十多张模拟卷，最后没有平时考的高，语文我不懂怎么'学。数学就做题，每一种题型都做没什么好办法。英语，高一三十多分，因为我是男生，单词背诵很差，所以只能用理性思维去学习语法，什么定语从句，主谓语从句，状语从句各种语法会百分之80，高考完型错两个，语法填空全对，短文改错全对'，作文二十分，阅读理解不成样子。生物只能记忆背诵，选做题选一，三比较难。物理大题没时间会写公式。化学很差，不管是无机化学还是有机化学，只能简单的来。

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专科值得去读吗？

大专，指高职高专教育，是高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校书。个人认为读专科可以带给你不同的人生价值，上大学的目的不仅仅在于就业，更多的是带给你不同的校园经历，它会成为个人一辈子的宝贵财富！此外，大学里面你的思维方式和社交能力都会得到很大的提高！现在国家缺乏实用性的人才，如果进入大专可以学到一门技能，能让你将来的生活有保障！再者，如果不继续上学，高中毕业能去干什么呢？什么都不会！

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

国内不缺的就是鄙视链学历鄙视、学校鄙视、出身鄙视、地域鄙视，反正是全能鄙视一遍。学历偏见最严重的其实是家长，很多家长说大专有点分数就可以去读了，因为身边有这样的例子，分数很少，也可以读个专科。毕业出来，干着和农民工一样的活，收入还不如农民工多。家长对专科就有很深的偏见。其次就是本科生对专科的偏见了。网上一般有跟帖就是：大专也算大学生？本科生不愿和专科生为伍，尽管自己也不咋地。然后就是企业的招聘偏见。这种是市场行为，企业需要什么人有自己的标准，也有自己的成本考虑，要什么人都是企业自己决定的。归根到底是大学生多了，早30年前，别说大专生，中专生都可以包分配。这么多的人可供选择，企业来讲自然从学校好的，高学历中来选，毕竟成本相差很小。对企业来讲，从100个大专生中选优秀的人，和在100个本科生中选择优秀的人，这种几率是不一样的。

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