孩子处事拖拉不主动？巧用这张表格，比催1000遍有用

2023-03-16 来源 : 音乐

不可或缺不及时＞不及时不不可或缺。

学都多会级，首先要学都多会清哪些两件心里是自己只能（need）认真的，哪些两件心里是自己打算要（want）认真的。

比如，认真检修是只能认真的，看讲义外书是打算认真的，则：认真检修＞讲义外书。

妹妹日常要认真的肯定；还有这2件，甚至连检修都还都多会有微积分检修、句法文字检修，那么，就要学都会结合时间段的紧迫层面来加权。

比如，有微积分检修明天下午交，句法文字检修下午交，则：有微积分检修＞句法文字检修＞看讲义外书。

视频举例：目下学大家庭教养原创

同理，把自己近1天甚至1周要认真/打算认真的两件心里列举出来，按时间段紧迫和不可或缺层面加权，再一一列入下面的列于中，这天/周的四边缘两件公共事务列于就制成了，接下来就是根据列于计划鞭策自己去完毕了。

实不相瞒，目下稍稍现在还在用“四边缘法”来规划自己的工作和生活习惯。我相信这个方法对屏幕前拖延症后期的你们同样原则上。

不管你用哪种方式，目下稍稍还打算多嘴一句：随之而来妹妹上来时，咱当家长的尽量睁一只眼闭一只眼。

劝阻或责大骂，显然都会招致妹妹的逆反心理和控制感觉，你越让脱啥，妹妹越不脱啥。

也显然都会让妹妹产生依赖性，没有你的仍要，妹妹基本上不并不知道该脱啥。

动不动就责大骂特里“上来”，妹妹也显然在这样的话语显然下，成为一个更加加上来的人。永远不要小看句法暴力对妹妹的人身。

视频举例：目下学大家庭教养原创

对于6岁前的妹妹来说，他们是“活在思绪”的，他们不懂“时间段”这种虚无缥缈的从前。

所以，对这个成年人段的妹妹，不如给他们预留点磨蹭的时间段。

成年人再大点的妹妹，不如你和妹妹一同拟订任务计划列于，互相监督，一同完毕。

我就不忠往常的各位不上来

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