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快五十了,只有初中学历,怎么找工作?

2024-01-08   来源 : 音乐

快五十了,只有初中学历,怎么找工作?

感谢邀请!我觉得现在五十了就没必要再去打工了,做个小生意摆个地摊都比打工强!还自由!

丁小小小少

初中毕业可以干什么?

司机,职工,等等,很多的

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

如果小孩自律性强,智商也不是太差,意志力坚强,还有勤奋,具备这几个要素的话,我认为是有希望的。

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大专学历当兵怎么样?

当义务兵都是一样的,不会因为兵员的学历高低有什么区别,同训练同学习,同劳动同休息,同吃一锅饭同举一杆旗……大专学历当兵,与其他学历士兵的津贴费、优待金也一样,不同的是:国家会补偿你读大专的学费,如果改士官,与高中、初中学历士兵定的军衔级别要高一些,读大专的时间算军龄,本科学历也是一样读大学四年算军龄。提干后需要进军校脱产学习两年专升本,毕业后授予中尉军衔,享受相应的工资待遇。大专学历当义务兵,转业回来之后可以报考公务员,包括报考公检法部门的警察,你当过兵,在同等条件下会优先录用,特别是进入公安队伍。

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孩子没有初中能上职专吗?

技校分两种,一种是按初中毕业成绩,即中考成绩来划档分配的,这种技校需要中考成绩,就需要初中毕业。这样的学校毕业后不仅仅有技能资格证书,还有高职或中专,同等于高中学历。另外一种就是纯技术学习的学校,相对前一种而言,入学门槛低,即不需要初中毕业就可以就读。相对的学成之后没有同等高中学历。但对只是想学技术的同学来说,也是一个好去处。

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学历提升有必要吗?一个本科学历究竟能带给您什么?

学历的好处不用别人多说什么,在社会上没有学历岂不是寸步难行,应聘也好,考证也好,学历都是必须得,甚至于现在相亲都是看学历的,什么叫三观不合,一个初中毕业的和一个本科毕业得,在平时的相处生活中处处都能体现出差异,表明一下,不是看不起学历低得,只是一个有学历的人在谈吐举止上给人的感觉就是不一样得。现在的人们也都看重面子,出去和人聊天,一问什么学历,说个初中毕业,多多少少会有人介意得,所以一个高的学历还是很有必要的,有想了解学历得可以私聊我

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本科毕业能找到好工作吗?

很高兴能回答您这个问题,个人认为应该用辩证思维来看待这个问题。本科生比初中生,高中生,大专生工作要好找点,机会更多点。很多大企业,事业单位,政府机构起始条件就要求本科文凭,这只能说明您拥有了进入好企业的机会,但不能保证,最后比拼的就是个人综合素质了,一般择优录取。现在很多好企业都是能力至上,能者居高位,拿高薪,庸者拿一般的薪酬。企业在选人,用人的时候,主要考虑的是你现在或未来能够给公司带来多大的贡献,是不是远超其他人。这样你肯定能找到好工作的。所以,恭喜你比很多人的起点要高,但你更需要好好锤炼自己,让自己变得更优秀。千万不要在大学里虚度光阴,走向社会了会悔之晚矣。我是@半声张大号,希望能帮到你。

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性教育重要吗?

故事一:晚自习,男生甲神神秘秘地对同桌男生乙说:“昨天晚上跑马了(男生把遗精叫跑马)”。这话不小心被前排的女生丙听到了,丙追问男生甲“跑马是什么意思?”甲说不出口,最后红着脸撒谎说:“跑马就是肚子疼。”没过几天,女生丁因肚子疼请假,老师问丁同学请假的原因。丙同学毫不犹豫地站起来回答:“老师,我知道,她跑马了”。同学们闻声哄堂大笑。 故事二:我们上初中时家庭都比较困难,平时洗完脸男生从来不抹护肤品,女生平时抹雪花膏,所以走近女生就会闻到香香的雪花膏味。有男生甲周末回家拿饭时抹了姐姐的雪花膏,男生乙指着甲目瞪口呆:“你,你,你,坏了!”甲问“怎么坏了?”乙憋了半天说:“你身上一个女人味”。乙言外之意你一定和女人在一起干了坏事了。同学们听后大笑。 这两个故事是上世纪八十年代初我们上初中时班上发生的两个真事儿,这两件事儿,在我们同学间流传了好多年。如果说这样的事发生在那个年代不算稀奇,如果今天初中生再出现这样的事就十分可怕了,可见“性教育”的重要性。本人认为性教育的作用主要表现在以下几个方面: 一、了解自己,摆脱成长的烦恼。男孩女孩到了性发育的年龄都会引起很多不适,男孩喉结变大、声音变粗、出现胡须、遗精等生理现象;女孩出现声音变细、发育、月经等生理现象。如果孩子们不能及时了解自己的生理特征,遇到这些情况就会恐慌、混乱,严重时会影响到他们的学习、生话。所以及时让孩子们了解自己生理发育特征,掌握必要的性知识,就会让孩子们从容面对自己生理的变化,避免恐慌混绪,摆脱成长的烦恼。 二、打破神秘感,避免性犯罪。处在性发育年龄的孩子,往往对两性关系产生好奇。好奇是孩子的天性,科学合理的性教育会打破他(她)们对两性的神秘感,如果遮遮掩掩,不能引导孩子们对两性进行正确认知。孩子们就会从社会上非正常渠道和途径获取“性知识”,这些“性知识”往往会对孩子产生误导,轻则危害青少年自己的身心健康,重则危害社会,甚至造成犯罪。 三、增强自信心,自觉承担社会责任。生理成长发育是性教育的重要内容。了解生长发育的特点,孩子们就会看到明天的自己,对学习、生活、成长充满信心,从而在自己心中树立起“长大了我就成了你”的奋斗目标,不断感受到我在长大、我长大了、我成大人了的喜悦,自觉承担起一个“小大人”的社会责任。总上所述:科学合理的性教育能够揭开人类两性的神秘面纱,让青少年正确认识自己、把握自己,增强自信和社会责任,排除社会非正常渠道对青少年的误导,减少和避免青少年性犯罪。

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