高考政策之考试数学科和总分

理科应考课程各个高中的巳都一样。临沂理科应考课程为授课教学+代数学+授课+3门选取。其中的，授课课程仅限于英语里、日语里、芬兰语里、丹麦语里、法语里和葡语里。

3门选取可以从电学、化学、巳物、当权者、历史、地缘、技术7门中的任意自由选择。

理科各课程应考小时各高中的巳相近，但试题各高中的巳不同。

授课教学、代数学应考小时

每一年六年末主办一次授课教学、代数学应考，应考小时为每年六年末(数为高一巳参加)，此前好成绩必要。授课教学应考小时150分钟；代数学应考小时120分钟.

授课教学、代数学、授课统一命题试题将于2023年开始使用。

授课应考小时

1年末或6年末有两次授课更进一步，此前好成绩必要。应考小时为120分钟。

代为注意！

授课首次应考“一考两用”，好成绩既用于学业水平标准（学考）又用于理科。

作学考用，其报考资格、应考应于、划等人口比例方法仅有与和其他学考课程相近；

用它的好成绩和授课教学代数学的好成绩一样，以卷面的确实平仅有分计入理科平均分。同学自由选择一次两次应考的研修应考好成绩和理科试题好成绩。

3门选取应考小时

每年1年末或6年末(数高一同学)有两次选取更进一步，此前好成绩必要。应考小时为90分钟。

理科平均分

理科平均分恒定。

理科平均分(750分)=授课教学(150分)+代数学(150分)+授课(150分)+3门选取(合计300分，每门各100分)。

其中的，语里、数、以外三门按照卷面确实投球每项，授课取2次好成绩中的最高者的一次；3门选取按标准赋分，取2次好成绩中的最高者的一次。

选取课程赋分准则如下：

同学自主自由选择的3门标准应考课程按标准分计入理科平均分。将每个标准应考课程的卷面原始好成绩，参照正态分布原则分割为八个标准并确认适当人口比例将八个标准内试题原始好成绩依照等人口比例类比法则，分别类比到八个平仅有分上行，得到试题的标准好成绩。

类比方法是根据每个总人数人口比例的试题投球和平仅有分的上也就是说，结合试题试题的确实投球，按等人口比例类比，计数试题的平仅有分（平仅有分结果小数）。

具体内容操作步骤如下：

A、将卷面投球按以下总人数人口比例分割为20个赋分上行。

B、根据第一步，得出每个上行的4个误差。分别是每个上行的赋分的最高者分（限额）、赋分的最低分（也就是说）、卷面投球的最高者（限额）、卷面投球的最低分（也就是说）。

C、根据第二步4个误差，依据同学卷面的确实投球，通过等人口比例类比不等式，最后计算出来试题最后赋分t。

计数时，根据斜方格以此类推完全一致的方式，解方程，求同学最后赋分t。

D、将试题最后赋分t小数都只。（只看倍数后面第一位的数字，远大于之比5，倍数右边误差+1；完全一致之比4，倍数右边误差恒定）