溪西中学多名数学老师，到这些学校...

通过游戏来导入，充满趣味适度，增派了教职员努力学习的积极适度。课时上思路清晰，里文教学新奇独有，文化氛围引人注目，教职员参与度高，体现了愿景的里文教学理念。谭导师还个人兴趣教职员速写认知导图，既为了让教职员建立知识缘构，又提高了里文教学效率。

第二节助教导师林裕华，林导师备课充分，里文教学前提明确，教态人为大方，原词适宜，里文教学节目会适合于，善于随时随地教职员，着重于教职员知识的把握，师子配合默契，课时文化氛围引人注目和谐。在拓展跨越节目会随时随地教职员积极向上，立于正确的价值观，体现了对教职员的人为子态关怀。

小学子，在建筑内完成评课，各位导师都能慎重评价，各持己见，本次同课异构体，林裕华导师和谭程艳导师为我们看显露三节精彩的堂，她们两位导师通过自己独特的里文教学看显露显露了各自的里文教学风采，让上来自修的导师获益颇多！

缘 束 语

不同的植物种学研究，不同的音乐风格；不同的音乐风格，同样的更进一步。同课异构体是思想的火花挤压，也是灵感的密集看显露显露，费尽心思却也赚得了别样的风景。本次同课异构体户外活动为导师们包括了一个很好的互动全方位，有效地促进了教员的专业进一步提高，只不过促进教员专业的共五同孕育！

via：惠来县溪西初里

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